
Tuychiyeva Farangiz Sobir qizi · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 · 2026
DOI: 10.5281/zenodo.23758359
Counts differ because each database indexes a different set of publications. We treat OpenAlex as the canonical count; Google Scholar is not shown (no API, and crawling it violates its ToS).
Mavzuning asosiy g‘oyasi: foyda va xavfni muvozanatda baholash. Maqolada sun’iy intellektning kundalik hayot, ta’lim, mehnat va insonlararo munosabatlarga ta’siri pedagogik hamda psixologik nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Sun’iy intellekt vaqtni tejash, ma’lumotni tartiblash, individual o‘rganishni qo‘llab-quvvatlash va ijodiy g‘oyalarni rivojlantirish imkonini beradi. Shu bilan birga, unga ortiqcha tayanish, tanqidiy fikrlashning sustlashishi, noto‘g‘ri ma’lumotga ishonish, shaxsiy ma’lumotlar xavfsizligi va jonli muloqotning kamayishi kabi xatarlar mavjud. Maqolaning maqsadi texnologiyani mutlaq foydali yoki mutlaq zararli deb baholash emas, balki undan ongli, tanqidiy va mas’uliyatli foydalanish mezonlarini asoslashdir. Ish nazariy-tahliliy yondashuvga asoslangan; unda xalqaro tashkilotlarning tavsiyalari umumlashtiriladi.
No comments yet — start the discussion below.